TITA: Adaptación

ARTICULACION PROYECTO CON EL PEI

Nuestra I.E debe realizar unas actualizaciones en el PEI donde se tenga en cuenta las tics y las competencias del siglo XXI. El PEI debe ir acorde con los cambios y estrategias que se están llevando a cabo como por ejemplo el uso de los implementos y equipos del programa TIT@.

El proyecto que hemos propuesto precisamente esta acorde con estas nuevas tecnologías, competencias del siglo XXI y estaría articulado con el PEI, porque se busca la creación de un EVA que permita mejorar el nivel académico de los estudiantes que por motivos justificados deben ausentarse y en un futuro para estudiantes que presenten dificultades académicas.

Con la realización y desarrollo del proyecto, se estaría utilizando nuevas estrategias que están acorde con el aprovechamiento de las tics en los procesos escolares con el fin de mejorar la calidad en la educación.

TIC + NEE ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON NEE

El proyecto APRENDIENDO CON MELSAN, es un proyecto inclusivo, tiene en cuenta a aquellos estudiantes que precisan ayuda de tipo humano, material o pedagógico; por diversas razones, como por ejemplo: deficiencias auditivas, visuales, entre otras. Tengamos en cuenta que estas nuevas herramientas tecnológicas ofrecen muchas posibilidades para las necesidades que presenten y de acuerdo a ellas se emplearan las estrategias pedagógicas requeridas y el software adecuado.

CUADRO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE	EJEMPLO
APRENDIZAJE ACTIVO	Representando roles con actividades diversas, resolviendo situaciones problemas del contexto.
APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO	Trabajo en grupo sobre alguna temática especifica.
APRENDIZAJE SITUADO	Actividades que involucren el contexto donde ellos están.
APRENDIZAJE UNO A UNO	Estudiantes trabajando en una actividad dirigida en su ordenador o tablet.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO	Estudiantes cuando tienen un pensamiento critico frente a una situación y participan.